【生活时空】90后“幼师男团”的别样风景——D.心怀热爱,想成为孩子们的明灯

  金华新闻客户端5月26日消息 策划/文字 姚艳霞 制图/杨霄 编辑/徐莹


  D.心怀热爱,想成为孩子们的明灯


  人物:王添帅 23岁 浦江人 

  金职院学前教育专业学生


  王添帅是一名准幼师,今年6月就要毕业了。去年11月,他已经通过浦江教师招聘提前批考试,锁定自己未来的职业方向。

  对幼师这个职业,王添帅用“热爱”两字来形容。这份热爱,是在学习专业知识的过程中、在和孩子们相处的过程中,不知不觉产生的。“在学习过程中,所遇皆为良师,他们学识渊博、平易近人、积极向上、循循善诱。我希望自己能够像他们一样,成为一盏明灯,为孩子们的健康成长献上微薄之力。”“孩子们天真无邪、无忧无虑,和他们相处很快乐,仿佛再次经历我的童年。”

  王添帅读了5年大学,前三年在丽水学院就读,当时班里有7个男生;后来考上专升本,在金职院又读了两年。班里只有他一个男生,“有点尴尬。”作为“独苗苗”,他有不少特殊待遇,比如老师特别喜欢叫他回答问题;上舞蹈课的时候,经常享受一对一辅导。有小组作业的时候,女生很喜欢跟他组队。因为碰到一些理科方面或者操作性强的任务,他可以帮上大忙。如果需要搬东西之类,他也有体力优势。


  在校期间,王添帅经历了多次实习,每次都是个把月。他在丽水和金华的多个幼儿园待过,有的幼儿园没有男幼师。“毕业实习是在浦江县机关幼儿园,那里有4名男幼师。”他说,男幼师数量逐渐增加,这是一个趋势。

  通过实习,以及跟其他男幼师的交流,王添帅对这个职业的真实情况更加了解。“除了教学还有其他不少任务,工作还是比较辛苦的。”对此他有心理准备,并未产生动摇。而且工作带来的成就感与获得感,也能一定程度抵消这份辛苦。

  “有一次我和同伴实习结束即将离开时,实习班级的老师给了我们一个巨大的惊喜。大屏幕上播放着老师给我们做的视频,是每个孩子的一句话,我当时就泪崩了……”

  实习期间,王添帅给孩子们上过科学、艺术、社会、健康、语言等不同领域的课程。优秀的幼师应该是“多面手”,他就是朝着这个方向努力的。其中,他对科学活动特别感兴趣,希望以后能专门针对这个领域进行研究。

  今年4月,王添帅曾在浦江县机关幼儿园给中班小朋友上过一节公开课——《玫瑰花姑娘神奇的裙子》。把玫瑰花泡在水里,这时液体呈浅棕色;遇到酸性液体,比如食醋,它就会变成红色;遇到碱性液体,比如洗衣粉溶液,它就会变成绿色或者蓝色。他准备了实验材料,孩子们自己动手操作,兴致勃勃。“我只教孩子们如何正确操作,在具体操作过程中,量的把控和探索都需要他们自己来。”

  王添帅知道自己的优势在哪里,对未来也有明确的规划。成为幼师,和孩子们互相成就,和同伴们一起推动学前教育质量提升——他愿意挑战困难,为自己的理想而努力。


  后记——

  这是一群热爱孩子、热爱教育的“宝藏男孩”。和他们不同的是,一些学前教育专业的男生毕业后没选择去幼儿园工作,也有部分男幼师工作几年后悄悄离开了这个行业,原因包括“收入太低”“发现自己不适合当幼师”“身边人对男幼师有偏见”“缺乏成就感”等。

  目前,我市幼儿园男幼师比例远未达到理想水平。若能从待遇、工作环境、发展空间等方面入手,提升职业吸引力,缓解男幼师流失现象,幼教行业生态将得到改善,形成良性循环。

  对孩子们来说,男幼师是老师,是哥哥,也是严父和慈母,拥有独特的价值。希望今后有更多优秀男幼师扎根幼儿园,贡献自己的智慧和力量,撑起幼教行业的“半边天”。